مقاله‌ها و نوشته‌های روانشناسی آموزش

این صفحه منبعی برای «مقاله‌ها و نوشته‌های روانشناسی آموزش» است. چنانچه پیشنهادی برای مقاله‌ها و نوشته‌های روانشناسی آموزش دارید به ما بگویید.

زندگی و فعالیت‌های فریدریش فروبِل، پایه‌گذار باغچه‌ کودکان، بخش پنجم

زندگی و فعالیت‌های فریدریش فروبِل، پایه‌گذار باغچه‌ کودکان، بخش پنجم

بخش پنجم: هشت سال‌ پایانی زندگی فروبِل

زندگی و فعالیت‌های فریدریش فروبِل، پایه‌گذار باغچه‌ کودکان، بخش چهارم

زندگی و فعالیت‌های فریدریش فروبِل، پایه‌گذار باغچه‌ کودکان، بخش چهارم

بخش چهارم: بازگشت به آلمان و آغاز به‌کار نخستین باغچه‌ کودکان

زندگی و فعالیت‌های فریدریش فروبِل، پایه‌گذار باغچه‌ کودکان، بخش سوم

زندگی و فعالیت‌های فریدریش فروبِل، پایه‌گذار باغچه‌ کودکان، بخش سوم

بخش سوم: سفر به سوییس و راه‌اندازی مدرسه

«شمارپریشی»، بازدارنده‌ای در روند یادگیری ریاضی

«شمارپریشی»، بازدارنده‌ای در روند یادگیری ریاضی

تصور کنید در کلاس ریاضی نشسته‌اید و آموزگار تقسیم عددهای چندرقمی را با شتاب روی تخته می‌نویسد. شما مفهوم تقسیم را می‌دانید، ولی عددهای سه‌رقمی زود از ذهن‌تان پاک می‌شوند. دوست ندارید همکلاسی‌های‌تان ببینند که با انگشت‌های‌تان رقم‌ها را می‌شمارید.

زندگی و فعالیت‌های فریدریش فروبِل، پایه‌گذار باغچه‌ کودکان، بخش دوم

زندگی و فعالیت‌های فریدریش فروبِل، پایه‌گذار باغچه‌ کودکان، بخش دوم

بخش دوم: بازگشت به زادگاه و راه‌اندازی نخستین مؤسسه‌ آموزشی

فروبِل پس از سپری کردن دو سال در سکوت موزه و در میان سنگ‌ها، و پس از نپذیرفتن استادی در استکهلم، به جنگل‌های زادگاهش تورینگن بازگشت، و عزمش را جزم کرد و در سال ۱۸۱۶، در «گریشهَیم»[۱] (نزدیک مدرسه‌ دوره‌ی کودکی‌اش)، «مؤسسه‌ آموزش همگانی آلمان»[۲] را راه‌اندازی کرد. نخستین نوآموزان او سه فرزند یتیم برادرش کریستُف، و دو فرزند برادر دیگرش کریستیان بودند. فروبِل در سال ۱۸۱۷، مدرسه را به مکانی بزرگ‌تر در «کَیلهاو»[۳] منتقل کرد. مادام کریستُف، بیوه‌ی برادرش، هزینه‌ی خرید این مکان را با فروش ملکش فراهم کرد. آوریل همان سال، میددِندورف و پنج ماه پس از او، لانگتهال نیز به مدرسه پیوستند.

زندگی و فعالیت‌های فریدریش فروبِل، پایه‌گذار باغچه‌ کودکان، بخش نخست

زندگی و فعالیت‌های فریدریش فروبِل، پایه‌گذار باغچه‌ کودکان، بخش نخست

بخش نخست: کودکی تا جوانی

زندگی و فعالیت‌های فریدریش فروبِل، پایه‌گذار باغچه‌ کودکان، پیش‌گفتار

زندگی و فعالیت‌های فریدریش فروبِل، پایه‌گذار باغچه‌ کودکان، پیش‌گفتار

سخنی کوتاه درباره زندگی و اندیشه‌های فروبل

ده اصل ساخت‌وساز گرایی

ده اصل ساخت‌وساز گرایی

تفکر ساخت‌وساز گرایی ده اصل کلی دارد و معلمان باید آن‌ها را در آموزش‌های خود در نظر بگیرند:

عصب‌شناسی خواندن مقدمه‌ای بر تأثیر قصه و ادبیات داستانی بر مغز کودکان

عصب‌شناسی خواندن مقدمه‌ای بر تأثیر قصه و ادبیات داستانی بر مغز کودکان

عصب‌شناسیِ خواندن، در معنای تأثیر خواندن و مطالعه بر روی مغز و ساختار عصبی آن و همچنین چگونگی پردازش مواد خواندنی در مغز، موضوع بسیار گسترده‌ای است، زیرا هر دو سوی این موضوع، یعنی «عصب‌شناسی» و «خواندن»، بحث‌های تودرتو و بی‌پایانی دارد که پژوهشگر با ورود به آن‌ها، خود را میان دریایی بی‌پایان با موج‌هایی خون‌فشان خواهد دید. صید معنا در چنین دریایی با قایقِ آهسته «کنکاش» و تور ریزبافتِ «پژوهش»، کاری است بسیار دشوار. از این رو، پژوهشگر ناگزیر در کاری عامدانه و آگاهانه باید موضوع پژوهش را محدودتر کند تا به جای صید معنا از دریای بی‌پایان، به صید در دریاچه یا رودخانه بپردازد تا احتمال دستیابی به نتیجه‌ای سودمندتر، شدنی شود.

اسکاتلندی‌ها به بازگشایی مدرسه‌ها در فضای باز می‌اندیشند

اسکاتلندی‌ها به بازگشایی مدرسه‌ها در فضای باز می‌اندیشند

مسئولان آموزش اسکاتلند امکان بهبود فاصله‌گذاری فیزیکی، در صورت بازگشایی مدرسه‌ها در فضای باز و بیرون از ساختمان‌ها را بررسی می‌کنند.

تجربه آموزش از راه دور در یکی از مدرسه‌های والدورف

تجربه آموزش از راه دور در یکی از مدرسه‌های والدورف

چگونه با بودنِ فاصله میان آموزگاران و دانش‌آموزان، فناوری را متعادل و مناسب سن کودکان به‌کار ببریم؟

تجربه یک مادر کانادایی از آموزش در خانه در دوره‌ی‌ قرنطینه‌ی خانگی

تجربه یک مادر کانادایی از آموزش در خانه در دوره‌ی‌ قرنطینه‌ی خانگی به‌سبب همه‌گیر شدن بیماری کووید-۱۹

کتاب‌ها و به‌هم‌ریختگی، ویژگی‌های زندگی خانوادگی ما شده‌است.

از هنگام بسته شدن مدرسه‌ها و آغاز زندگی پشت درهای بسته، پدرها و مادرها در سراسر جهان با این پرسش روبه‌رو شدند که چگونه آموزش کودکان‌شان را ادامه دهند؟ دولت، مدیران مدرسه‌ها و دیگر خانواده‌ها هر کدام دیدگاهی دارند. برخی می‌گویند مهم است که نظم روزانه را حفظ کنید، در حالی‌که برخی دیگر می‌گویند آموزش مهم‌ترین نگرانی خانواده‌ها نباید باشد.

کوچک‌ترین نوآموزان؛ مفاهیم کُدگذاری شده برای کودکان پیش‌دبستانی

کوچک‌ترین نوآموزان؛ مفاهیم کُدگذاری شده برای کودکان پیش‌دبستانی

«کُدگذاری» مجموعه مهارت‌های پیچیده و آمیخته‌ای از هنر، زبان و منطق است، با دانش فراوان و رخدادها در جهان دیجیتال. در این‌جا انگیزه‌ی قوی برای فهمیدنِ چگونگی و سن مناسب آموزش مهارت‌های کُدگذاری به بچه‌ها وجود دارد.

والدورف، سفر به درون، سفر به بیرون

والدورف، سفر به درون، سفر به بیرون

برنامهٔ درسی دبستان و دبیرستان والدورف

دوره‌های دبستان (پایه اوّل تا هشتم) و دبیرستان والدورف (پایه‌های نهم تا دوازدهم)‌، یک کُل پویا را پدید می‌آورند. برنامهٔ درسی هر دو دوره در پیوند با یکدیگر، رشد و بالندگی موفقیّت‌آمیز دانش‌آموزان را در دوره نوجوانی ممکن می‌کنند.

تقریباً تمام کودکان ده‌ساله در کشورهای فقیر با مشکلِ خواندن مواجه‌اند

تقریباً تمام کودکان ده‌ساله در کشورهای فقیر با مشکلِ خواندن مواجه‌اند

تحقیقات اخیر بانک جهانی نشان می‌دهد کودکان کشورهای در حال توسعه در مهارت‌های اولیه خواندن ضعف جدی دارند و همین باعث شده تا این سازمان تمرکز خود را بر فقر یادگیری معطوف کند.

مشق شب علیه مشق شب - قسمت پایانی

مشق شب علیه مشق شب - قسمت پایانی

رویه جدید وزارت آموزش و پرورش مبنی بر جای گزین کردن تکالیف مهارت محور با مشق شب، به معنای جای گزین شدن رویکرد شناختی با رویکرد رفتارگرایی نیست. همچنانکه به معنای حذف مطلق تکلیف منزل و کنار نهادن تمرین نیز نیست. مشق شب به شیوه مرسوم، تنها یک رویه بود که اکنون جای خود را به رویه‌ای دیگر داده است.

مشق شب علیه مشق شب - قسمت چهارم

مشق شب علیه مشق شب - قسمت چهارم

رویکرد شناختی بر خلاف رویکرد رفتارگرا، یادگیری را نه انتقال دانش و اطلاعات که کسب «بینش» یا «بصیرت» یا «نگرش» می‌داند. شناخت گرایان نه منکر پاسخ-محرک هستند و نه به نقش دو عنصر تمرین و تکرار در یادگیری بی توجه‌اند.

مشق شب علیه مشق شب - بخش سوم

مشق شب علیه مشق شب - بخش سوم

رویکرد آموزشی رفتارگرا، «در نیمه اول قرن بیستم به عنوان اولین و قدرتمندترین رویکرد در روان شناسی، یادگیری را تغییر در میزان و فراوانی رفتار یا شکل گیری رفتارها یا پاسخ‌ها معرفی کرد»(۱)

نقطه عزیمت رفتارگرایی، بحث «انگیزش»، به عنوان نیروی محرکه در یادگیری است.

والدورف، مدرسه‌ای جهانی

والدورف، مدرسه‌ای جهانی

صدمین سالگرد پایه‌گذاری «مدرسه والدورف» در آلمان

امسال صدمین سال پایه‌گذاری مدرسه والدورف در آلمان است. به این مناسبت، جشنواره‌ها و برنامه‌های بزرگداشتی در سراسر آلمان با شرکت نمایندگان این مدرسه‌ها و دولت آلمان برپا می‌شود. اکنون مدرسه والدورف دیگر آموزشگاهی محدود به مرزهای آلمان نیست و می‌توان گفت چنین آموزشگاه‌هایی جهانی شده است. برپایه آمارهای سال ۲۰۱۸، در سراسر جهان ۱٫۱۸۲ مدرسه والدورف برپاست که ۷۷۹ مدرسه آن در اروپاست.

نگاهی به موضوع مشق شب، بخش دوم

نگاهی به موضوع مشق شب، بخش دوم

مشق شب علیه مشق شب

نگاهی به موضوع مشق شب، بخش نخست

نگاهی به موضوع مشق شب، بخش نخست

مشق شب علیه مشق شب

​اهمیت آموزش والدورف در زمانه‌ی ما

​اهمیت آموزش والدورف در زمانه‌ی ما

به مناسبت یکصد سالگی برپایی نخستین مدرسه والدورف در «اشتوتگارت» آلمان، این مقاله به چیستی و کارکرد نگرش آموزشی والدورف در زمانهٔ ما، از دیدگاه «پِتِر سِلگ»[۱]، یکی از پژوهشگران کارآزموده این رویکرد آموزشی، می‌پردازد.

مرگ مدرسه

مرگ مدرسه

احساس می‌کنم به مجلس ترحیمی دعوت شده‌ام و باید برای آبرو داری جلوی خانواده متوفی هم شده برای لحظاتی از خاطرات خوشی که با «مدرسه» داشتم سخن بگویم. اما چشمم می افتد به لاشه در گرمای هوا متعفن شده‌ای که با لبخند بر لب خشکیده؛ دندان‌های تیزش را در چشمانم فرو می‌کند. آرزو می‌کنم کاش یک مسواک و خمیردندان براق کننده داشتم لا اقل این دندان‌های کپره بسته را می‌شد برق انداخت  تا کمی ویترین ماجرا به سان همیشه مرتب بماند! اما نمی‌شود، نمی‌توان در رسای مدرسه‌ای سخن گفت که بخش مهمی از کودکی‌ام را دزدید و لگدمال کرد و هنوز با کودکان سرزمین ام چنین می‌کند.

مدارس چه‌ دروس مهمی را به کودکان‌‌تان آموزش نمی‌دهند

مدارس چه‌ دروس مهمی را به کودکان‌‌تان آموزش نمی‌دهند

۱- چگونه فکر کنیم.
۲- هنگام شکست خوردن چگونه برخورد کنیم.
۳- چگونه زمان را مدیریت کنیم.

رفع مشکل عدم تمرکز و دقت در کودکان با چیستان

رفع مشکل عدم تمرکز و دقت در کودکان با چیستان

بچه‌ها عاشق چیستان هستند و دوست دارند چیستان‌ها را یاد بگیرند و آنها را برای دوستان و فامیل تعریف کنند.

انتخاب کتاب مناسب برای کودکان

انتخاب کتاب مناسب برای کودکان

یکی از وظایف اصلی والدین، انتخاب کتاب خوب و مناسب برای کودکان است. کودکان با توجه به ویژگی‌های سنی، تحصیلی و بر اساس پاسخ‌هایی که برای سؤالات و کنجکاوی‌هایشان دریافت می‌کنند؛ چگونگی زندگی، افکار و شخصیت خود را شکل می‌دهند.

بررسی اسباب‌ بازی‌ ها از منظر روان‌شناسی

بررسی اسباب‌ بازی‌ ها از منظر روان‌شناسی

در حاشیه برگزاری چهارمین جشنواره ملی اسباب‌بازی، سهیل رحیمی، دکتری روان‌شناسی تربیتی، به تشریح کارکرد انواع اسباب‌بازی‌ها و تأثیر بازی‌درمانی بر کودکان پرداخت. مدرس رسمی آموزش مهارت‌های زندگی از دانشگاه تهران ضمن تاکید بر اهمیت بازی‌کردن پدرومادر با کودک بیان کرد که این بازی‌ها بر رشد توانایی‌های حرکت‌روانی و ذهنی‌شناختی کودکان تاثیری مستقیم دارد.

لذت یادگیری در کنار تجربه‌های علمی

لذت یادگیری در کنار تجربه‌ های علمی

نگاهی به فعالیت‌های مراکز علوم کانون پرورش فکری کودکان و نوجوان

فعالیت‌های علمی کانون پرورش فکری کودکان و نوجوان در شهرهای مختلف و در مراکز علوم در قالب‌های گوناگونی دنبال می‌شود و تمرکز هر کدام بر یکی از شاخه‌های علمی است. در یک شهر رصدخانه و مرکز نجوم و در شهری دیگر فعالیت رباتیک پررنگ‌تر است. اما در برخی از مراکز به‌ویژه به دلیل موقعیت جغرافیایی یعنی قرار گرفتن در استان خاصی فعالیت در زمینه زیست‌شناسی و شاخه‌های مختلف آن با تمرکز بیش‌تری دنبال می‌شود.

تعلیم و تربیت در ایران به انحراف کشیده شده است

تعلیم و تربیت در ایران به انحراف کشیده شده است

وزیر آموزش و پرورش ایران اذعان می‌کند که ناهمخوانی اهداف و ارزش‌ها در محیط خانه و مدرسه، دانش‌آموزان را به محیط سوم سوق می‌دهد. او خواستار جایگزینی مهارت با رونویسی و تکالیف سنگین در مدارس شده است.

۱۰ دلیل برای اینکه سیستم آموزشی فنلاند در جهان بهترین است

۱۰ دلیل برای اینکه سیستم آموزشی فنلاند در جهان بهترین است

فنلاند به دلیل اصلاحات متعدد در نظام آموزشی، شناخته شده است. این کشور با بهره‌گیری از رویه‌های معقول و محیط‌های آموزشی جامع که هدف برابری آموزشی را جایگزین شناسایی برترین‌ها می‌کنند، نظامی آموزشی برقرار کرده که به عنوان یکی از کارآمدترین‌ها تلقی می‌شود.

آن‌چه نباید به خوانندگان نوآموز گفت

آن‌چه نباید به خوانندگان نوآموز گفت

به‌طور کلی، بعضی اوقات داشتن یک روند طولانی و ناخوشایند، باعث بی‌حوصله شدن والدین نسبت به خوانندگان نوآموز می‌شود. ما می‌خواهیم بچه‌هایمان موقع خواندن، احساس راحتی و موفقیت کنند و خواندن را دوست داشته باشند.

به کودک خود با روشی ساده زبان اشاره بیاموزید

به کودک خود با روشی ساده زبان اشاره بیاموزید

کودکتان هنوز صحبت نمی‌کند؟ نگران نباشید. از این روش‌های ساده استفاده کنید تا به کودک خود برخی مهارت‌های ساده زبان اشاره را بیاموزید و نهایتاً متوجه شوید که گو گو گا گا دقیقاً به چه معناست.

تشخیص آواها شرط اول آموختن زبان است، بخش دوم

تشخیص آواها شرط اول آموختن زبان است، بخش دوم

آموزش و پرورش کشورهای غربی در فاصله‌ی سال‌های ۱۹۵۰ – ۱۹۶۰ تحولی اساسی کرد. این سال‌ها به سال‌های «نگاه تازه به درک و فهم» مشهور شده است. دو محقق به نام‌های گودمن و آدمز نظرات ارزشمندی در این باره ارائه داده‌اند. 

تشخیص آواها شرط اول آموختن زبان است

تشخیص آواها شرط اول آموختن زبان است، بخش نخست

تشخیص آواها شرط اول آموختن زبان یعنی خواندن و نوشتن است

هدف من ازنوشتن این سلسله مقالات، آشنا کردن خواننده با تحولات روزافزون آموزشی کشورهای غربی و تحقیقات ارائه‌شده در زمینه‌ی مشکلات آموزشی است.

تدبیرهای کلاسی برای بالابردن مدیریت انضباطی

تدبیرهای کلاسی برای بالابردن مدیریت انضباطی

تدبیرهای کلاسی برای بالابردن مدیریت انضباطی

مهارت های اجتماعی

رشد مهارت های اجتماعی در پیش دبستانی

بررسی تأثیر آموزش پیش دبستانی بر رشد رفتارهای اجتماعی دانش آموزان ابتدایی و عوامل و مؤلفه‌هایی که بر رشد اجتماعی اثر می‌گذارند و به آن شدت می‌بخشند با ارائه این پژوهش گامی هرچند اندک در رشد اجتماعی کودکان برمی‌داریم که یکی از نیازهای زندگی اجتماعی، جهت سازگاری با جامعه و محیط اجتماعی است که مقبولیت او را در پی خواهد داشت.

عضویت در کانال تلگرام