مقاله‌ها و نوشته‌های روانشناسی آموزش
بلنكین و وایت‌هد بر این باورند كه «مهم‌ترین اصلی كه در برنامه‌ی درسی نادیده و نادرست دریافت می‌شود، پدید آوردن محیطی‌ست كه آموزش در آن رخ می‌دهد». هر تجربه‌ی آموزشی دربرگیرنده دانش‌آموزان، برنامه‌ی…
چهارشنبه, ۴ بهمن
یادگیری مشارکتی cooperative learning
به طور معمول، هرگاه سخن از مشارکت در مدرسه‌ها به میان می‌آید ابتدا به یاد بازی‌های مشارکتی می‌افتیم که شمار آن‌ها کم هم نیست. در این نوع از بازی‌ها دانش‌آموزان…
چهارشنبه, ۲۴ آبان
امروزه در قرن بیست و یکم معنای سواد نسبت به گذشته گستردگی بی‌سابقه‌ای یافته است. سخن گفتن از حوزه‌های مختلف سواد مثل سواد عاطفی، سواد رسانه و... نشان می‌دهد مفهوم سواد، دچار تغییرات بنیادینی گشته است…
سه شنبه, ۹ آذر
روش‌ها و الگوهای پیشنهادی برای اشاره ورزی
همه خانواده‌ها بدون استثنا به طور خودآگاه یا ناخودآگاه از شش ماهگی به بعد با کودک خود با زبان اشاره سخن می‌گویند. درخواست‌هایی مانند، سرسری کردن، دس دسی…
سه شنبه, ۲۰ مهر
توجه مدیران به اهمیت خودمراقبتی در آموزگاران و پشتیبانی از آنان در این راه، کلید اصلی شکل‌گیری ارتباط مستحکم میان آموزگار و دانش‌آموز (خواه در فضای آموزش آنلاین و خواه در کلاس‌های حضوری) است.
سه شنبه, ۱۵ تیر
صورت مسئله‌های خوب، با فراهم کردن تصویر ذهنی ملموساز مفهوم‌های انتزاعی، مهارت‌های اندیشه‌ورزی را پرورش می‌دهند و به یادگیری ریاضی کمک می‌کنند.
شنبه, ۲۹ خرداد
انتخاب روش درست آموزش در سال‌های نخست یادگیری، درک انتزاعی ریاضی را برای همه عمر در دانش‌آموزان نهادینه خواهد کرد.
اگر موضوعی توجه ما را جلب کند، یا سرگرم‌کننده و جذاب به نظر برسد، می‌کوشیم تا از…
دوشنبه, ۳ خرداد
چکیده
از جمله تحولات اجتماعی و فرهنگی در دوره قاجار گسترش شیوه نوین آموزشی در مدارس ابتدایی است. اساس شیوه آموزشی که در یک سده گذشته در دبستان‌ها برای فراگیری خواندن و نوشتن به کودکان به کار رفته است…
شنبه, ۱۴ فروردین
اسکن‌های انجام‌شده از مغز انسان، نشان می‌دهد نورون‌ها (سلول‌های بافت عصبی) به واژه‌هایی که آموخته‌ایم و می‌شناسیم، مانند یک تصویر کلّی واکنش دارند.
اکنون که متن پیش روی‌تان را می‌خوانید، درباره‌ی…
یکشنبه, ۲۳ آذر
فهرست مطالب
زندگی و فعالیت‌های فریدریش فروبِل، پایه‌گذار باغچه کودکان، پیش‌گفتار
زندگی و فعالیت‌های فریدریش فروبِل، پایه‌گذار باغچه کودکان، بخش نخست
چهارشنبه, ۱۶ مهر
فهرست مطالب
زندگی و فعالیت‌های فریدریش فروبِل، پایه‌گذار باغچه کودکان، پیش‌گفتار
زندگی و فعالیت‌های فریدریش فروبِل، پایه‌گذار باغچه کودکان، بخش نخست
چهارشنبه, ۹ مهر
فهرست مطالب
زندگی و فعالیت‌های فریدریش فروبِل، پایه‌گذار باغچه کودکان، پیش‌گفتار
زندگی و فعالیت‌های فریدریش فروبِل، پایه‌گذار باغچه کودکان، بخش نخست
چهارشنبه, ۲ مهر
تصور کنید در کلاس ریاضی نشسته‌اید و آموزگار تقسیم عددهای چندرقمی را با شتاب روی تخته می‌نویسد. شما مفهوم تقسیم را می‌دانید، ولی عددهای سه‌رقمی زود از ذهن‌تان پاک می‌شوند. دوست ندارید همکلاسی‌های‌تان…
یکشنبه, ۳۰ شهریور
فهرست مطالب
زندگی و فعالیت‌های فریدریش فروبِل، پایه‌گذار باغچه کودکان، پیش‌گفتار
زندگی و فعالیت‌های فریدریش فروبِل، پایه‌گذار باغچه کودکان، بخش نخست
زندگی و فعالیت‌های فریدریش فروبِل، پایه‌گذار…
چهارشنبه, ۲۶ شهریور
فهرست مطالب
زندگی و فعالیت‌های فریدریش فروبِل، پایه‌گذار باغچه کودکان، پیش‌گفتار
زندگی و فعالیت‌های فریدریش فروبِل، پایه‌گذار باغچه کودکان، بخش نخست
چهارشنبه, ۱۹ شهریور
فهرست مطالب
زندگی و فعالیت‌های فریدریش فروبِل، پایه‌گذار باغچه کودکان، پیش‌گفتار
زندگی و فعالیت‌های فریدریش فروبِل، پایه‌گذار باغچه کودکان، بخش نخست
چهارشنبه, ۱۲ شهریور
تفکر ساخت‌وساز گرایی ده اصل کلی دارد و معلمان باید آن‌ها را در آموزش‌های خود در نظر بگیرند:
۱. یادگیری به زمان نیاز دارد: یادگیری آنی نیست. برای یادگیری مؤثر باید ایده‌ها را دوباره بررسی و درباره‌شان…
چهارشنبه, ۲۹ مرداد
عصب‌شناسیِ خواندن، در معنای تأثیر خواندن و مطالعه بر روی مغز و ساختار عصبی آن و همچنین چگونگی پردازش مواد خواندنی در مغز، موضوع بسیار گسترده‌ای است، زیرا هر دو سوی این موضوع، یعنی «عصب‌شناسی» و «…
شنبه, ۱۱ مرداد
مسئولان آموزش اسکاتلند امکان بهبود فاصله‌گذاری فیزیکی، در صورت بازگشایی مدرسه‌ها در فضای باز و بیرون از ساختمان‌ها را بررسی می‌کنند.
دوشنبه, ۲۶ خرداد
چگونه با بودنِ فاصله میان آموزگاران و دانش‌آموزان، فناوری را متعادل و مناسب سن کودکان به‌کار ببریم؟
کارکنان یکی از مدرسه‌های والدورف، راهکارهای نوآورانه‌ای را برای تعادل میان مدّت به‌کار بردن فناوری…
شنبه, ۱۷ خرداد
کتاب‌ها و به‌هم‌ریختگی، ویژگی‌های زندگی خانوادگی ما شده‌است.
از هنگام بسته شدن مدرسه‌ها و آغاز زندگی پشت درهای بسته، پدرها و مادرها در سراسر جهان با این پرسش روبه‌رو شدند که چگونه آموزش کودکان‌شان را…
چهارشنبه, ۷ خرداد
«کُدگذاری» مجموعه مهارت‌های پیچیده و آمیخته‌ای از هنر، زبان و منطق است، با دانش فراوان و رخدادها در جهان دیجیتال. در این‌جا انگیزه‌ی قوی برای فهمیدنِ چگونگی و سن مناسب آموزش مهارت‌های کُدگذاری به بچه…
سه شنبه, ۶ خرداد
برنامهٔ درسی دبستان و دبیرستان والدورف
دوره‌های دبستان (پایه اوّل تا هشتم) و دبیرستان والدورف (پایه‌های نهم تا دوازدهم)، یک کُل پویا را پدید می‌آورند. برنامهٔ درسی هر دو دوره در پیوند با یکدیگر، رشد…
سه شنبه, ۱۲ آذر
تحقیقات اخیر بانک جهانی نشان می‌دهد کودکان کشورهای در حال توسعه در مهارت‌های اولیه خواندن ضعف جدی دارند و همین باعث شده تا این سازمان تمرکز خود را بر فقر یادگیری معطوف کند.
از هر ۱۰ کودک کشورهای فقیر…
دوشنبه, ۱۳ آبان
رویه جدید وزارت آموزش و پرورش مبنی بر جای گزین کردن تکالیف مهارت محور با مشق شب، به معنای جای گزین شدن رویکرد شناختی با رویکرد رفتارگرایی نیست. همچنانکه به معنای حذف مطلق تکلیف منزل و کنار نهادن…
شنبه, ۱۱ آبان
رویکرد شناختی بر خلاف رویکرد رفتارگرا، یادگیری را نه انتقال دانش و اطلاعات که کسب «بینش» یا «بصیرت» یا «نگرش» می‌داند. شناخت گرایان نه منکر پاسخ-محرک هستند و نه به نقش دو عنصر تمرین و تکرار در…
دوشنبه, ۲۹ مهر
رویکرد آموزشی رفتارگرا، «در نیمه اول قرن بیستم به عنوان اولین و قدرتمندترین رویکرد در روان شناسی، یادگیری را تغییر در میزان و فراوانی رفتار یا شکل گیری رفتارها یا پاسخ‌ها معرفی کرد»(۱)
نقطه عزیمت…
دوشنبه, ۲۲ مهر