آموزش علوم در سال‌های آغاز دبستان به کودکان کمک می‌کند جهان پیرامون خود را با نگاه پرسشگرانه و علمی بشناسند. در این دوره، مفاهیم پایه‌ای همچون زمین، آب، هوا، فصل‌ها و بدن انسان به‌صورت ساده و قابل لمس معرفی می‌شوند. کودک با مشاهده، پرسش و تجربه، می‌آموزد که طبیعت چگونه کار می‌کند و چه ارتباطی میان پدیده‌های اطرافش وجود دارد.

یادگیری علوم در این سن باید با آزمایش‌های ساده، بازی‌های اکتشافی و مشاهده مستقیم همراه باشد؛ مثل کاشت یک دانه و دیدن رشد گیاه، یا آزمایش حرکت اجسام برای درک نیرو. این فعالیت‌ها نه تنها فهم علمی کودک را تقویت می‌کنند، بلکه حس کنجکاوی و علاقه به کشف را در او پرورش می‌دهند. هدف این دسته آن است که علوم برای کودکان تنها مجموعه‌ای از اطلاعات نباشد، بلکه تجربه‌ای زنده و سرگرم‌کننده باشد که آن‌ها را برای یادگیری‌های عمیق‌تر در سال‌های بعد آماده می‌کند.