نوشته‌های مرتبط با: محمدهادی محمدی

در این صفحه نوشته‌های مرتبط با «محمدهادی محمدی» آمده است. چنانچه نوشته ای به اشتباه در این صفحه آمده است به ما بگویید.

سوادآموزی سرعتی از نگاه پائولو فریره

سوادآموزی سرعتی از نگاه پائولو فریره

پرسش بنیادین این است: آیا سوادآموزی سرعتی پدیده‌ای اصیل و بجا است یا پدیده‌ای کاذب و ساختگی؟

پدیده سوادآموزی سرعتی در جهان امروز به عنوان پدیده‌ای اصیل و بجا شناخته می‌شود، زیرا یکی از بزرگ‌ترین آموزشگران سده بیست‌ام، پائولو فریره پایه‌های نظری آن را ریخته است. بدون درک و شناخت پایه‌های نظریی که او ریخته است، و بدون شناخت بستر کنش‌های او  نمی‌توان شالوده‌های روش‌های سوادآموزی سرعتی را در هر زبانی ریخت و آن را اساس آموزش به کودکان کار و محروم قرار داد.

مروری بر سوادآموزی سرعتی در ایران و پاکستان

مروری بر سوادآموزی سرعتی در ایران و پاکستان

سوادآموزی سرعتی از نگاه باغچه‌بان

درست هفتاد سال پیش از این، یعنی در سال ۱۳۲۹ که مرز میان سوادآموزی فردی و سوادآموزی نهادینه شده در جامعه ایران است، پدیده‌ای تازه در این میانه خود را به نمایش گذاشت.  پدران خانواده‌های میانه حال شهری و اندک زنان طبقه‌های فرادست یا میانه که که کم کم در امور خانوادگی و تحصیلی فرزندان خود تصمیم گیر می‌شدند، این جا و آن می‌شنیدند که می‌شود کودکان را چند ماهه باسواد کرد.

این قارقار است، یا غارغار است؟ - بخش دوم

این قارقار است، یا غارغار است؟ - بخش دوم

نظام آوایی زبان فارسی و جایگاه غارغار

این قارقار است، یا غارغار است؟ - بخش اول

این قارقار است، یا غارغار است؟ - بخش اول

کودک فارسی زبان قارقار می‌کند یا غارغار؟

مهارت‌های پیش زبانی (آمادگی برای سخن گفتن) چه چیزی است؟

مهارت‌های پیش زبانی (آمادگی برای سخن گفتن) چه چیزی است؟

پیرامون ۱۲ ماهگی، یک کودک با انگشت اشاره خود به ابزارها و رویدادها که مورد دلبستگی او هستند اشاره می‌کند. و این برای بزرگسالان انگیزشی می‌شود که با کودکان اندرکنش (تعامل) بیشتری داشته باشند و نام آن‌ها را به کودکان بگویند. برای بیش‌تر کودکان، تنها بیان یک بار واژه‌ها می‌تواند نیاز آن‌ها را برآورده سازد، و اشاره بیش‌تر سودی ندارد و باید کنار گذاشته شود.

عضویت در کانال تلگرام