مقاله‌ها و نوشته‌های روانشناسی رشد

در این صفحه نوشته‌های مرتبط با «مقاله‌ها و نوشته‌های روانشناسی رشد» آمده است. چنانچه نوشته ای به اشتباه در این صفحه آمده است به ما بگویید.

راهکاری مهم برای ارتقای یادگیری نوزاد

راهکاری مهم برای ارتقای یادگیری نوزاد

ارتقای یادگیری نوزاد

لزوم توجه به زنگ تفریح و فعالیت در برنامه کلاسی کودکان

جایگاه زنگ تفریح و فعالیت در برنامه کلاسی کودکان

اهمیت توجه به اختصاص زنگ تفریح و فعالیت در برنامه کلاسی کودکان و فراهم کردن شرایطی برای فعالیت و تحرک بدنی بیشتر در این مقاله بیان شده است. همچنین در این مقاله به شما راه‌هایی پیشنهاد داده شده است تا به کمک آن‌ها، فعالیت بدنی کودکان خود را افزایش دهید.

کتاب‌هایی برای استفاده در کتاب درمانی

کتاب‌ هایی برای استفاده در کتاب درمانی

کتاب خواندن برای کودکان تاثیر زیادی بر رشد آن‌ها دارد. کتاب‌ها، رسانه‌هایی امن برای بچه‌ها هستند که امکان بررسی مفاهیم، احساسات و رفتارهای مختلف را برای آن‌ها ایجاد می‌کنند و در عین حال باعث شناخت بهتر آن‌ها از محیط، جامعه و انتظارات اجتماعی می‌شوند.

ویتگنشتاین و طرحواره‌های ذهنی: دلالت‌هایی برای آموزش کودکان

ویتگنشتاین و طرحواره‌های ذهنی: دلالت‌هایی برای آموزش کودکان

چکیده

به کودک خود تجربه کردن را هدیه دهید

به کودک خود تجربه کردن را هدیه دهید

تحقیقات نشان می‌دهد که اگر می‌خواهید شاد باشید باید پول‌هایتان را به جای خرید کالاهای مختلف در راه تجربه کردن خرج کنید. این نتیجه‌گیری در قالب نظریه‌ای مشابه، درباره‌ی کودکان نیز صدق می‌کند. با توجه به مطالعات اخیر، کودکان از یک تجربه، آموخته‌های بیشتری را فرا می‌گیرند تا آخرین مدل یک اسباب‌بازی یا گجت. لازم به ذکر است که در بسیاری موارد، احساسی که این تجربه و ارتباط در فرد ایجاد می‌کند، پراهمیت‌تر از نوع تجربه‌ای است که او دارد.

بازی و سرگرمی برای کودکان زیر یک سال

بازی و سرگرمی برای کودکان زیر یک سال

در دنیای اسباب‌بازی‌ها تنوع و گستردگی آن‌قدر زیاد است که بچه‌ها و والدین نمی‌دانند کدام اسباب‌بازی را تهیه کنند. به عنوان گروهی که با بچه‌های زیادی در ارتباط بوده توصیه می‌کنیم اسباب‌بازی را به‌طور هدفمند برای فرزندتان بخرید. اگر قرار باشد از همین حالا بیشتر پولتان را صرف اسباب‌بازی‌های خوشگلی که در مغازه‌های مختلف می‌بینید بکنید در دوران نوجوانی و جوانی فرزندتان مجبورید به تمام خواسته‌های فرزندتان جواب مثبت بدهید.

بازی درمانی چیست؟

بازی درمانی چیست؟

بازی درمانی یک روش انضباطی محرز بر اساس برخی نظریه‌های روانشناسی است و تحقیقات کمی و کیفی نشان دهندهٔ این است که در بسیاری از موارد مؤثر و کارساز بوده است. تحقیقات جدیدی که توسط پی تی یو کی (انجمن بازی درمانی انگستان)، وابسته به انجمن جهانی بازی درمانی انجام شده، نشان می‌دهد که ۷۱ درصد از کودکان مراجعه کننده به بازی درمانی، تغییرات مثبت عمده‌ای در بهبود بیماری‌های خود یافته‌اند.

آنچه درباره مغز نوزادان باید بدانید

آنچه درباره مغز نوزادان باید بدانید

بچه‌ها دوست داشتنی هستند. هیچ چیز نمی‌تواند به اندازه مواقعی که می‌خندند یا سعی می‌کنند نامفهوم صحبت کنند ما را شاد کند اما بیشتر ما نمی‌دانیم در مغزشان چه می‌گذرد و ساختار ذهنی آن‌ها چطور شکل می‌گیرد: چیزهایی که درباره مغز کودکانتان نمی‌دانید چه هستند.

مشکلات دانش آموران تیز هوش

مشکلات دانش آموران تیز هوش

دانش آموزان تیزهوش را به دلیل داشتن استعدادهای بالابه حال خود رها نکنید. دانش آموز تیزهوش دانش آموزی است که در انجام کارها، هوش و استعداد بیشتری از خود نشان می‌دهد.  دانش آموران تیز هوش در انجام دادن فعالیت‌های هوشی، خلاقانه و هنری توانایی بالایی دارند، از قدرت رهبری زیادی برخوردارند و در حوزه‌های تحصیلی و علمی مختلف درخشش عالی از خود نشان می‌دهند.

مراحل رشد کودک ۳ تا ۶ ماهگی

مراحل رشد کودک ۳ تا ۶ ماهگی

کودک در سن ۳ تا ۶ ماهگی اجتماعی‌تر شده و بیشتر اوقات لبخند می زند و آماده خندیدن است. او از سرگرم شدن با وسایل بازی ابتدایی و ساده لذت می‌برد و هنگامی که مادر و پدر همبازی فرزند شیرخوارشان می‌شوند، ارتباط نزدیکی میان آنها برقرار خواهد شد.  کودک در این سن می‌آموزد که هر عملی را انجام دهد، بازتاب و عکس العمل آن در محیط اطراف اتفاق می افتد. هر چه کودک توانایی کنترل ماهیچه‌های ارادی را بیاموزد، کشف محیط پیرامون و به دست آوردن تجربیات نوین آسان‌تر خواهد بود. 

اثرات سازندهٔ بازی با مکعب‌ها بر روی کودکان

اثرات سازنده بازی با مکعب‌ها بر روی کودکان

مکعب‌ها، آن‌دست از وسایل چوبی هستند که در اشکال، اندازه‌ها و رنگ‌های گوناگون ساخته می‌شوند و کودک می‌تواند با آن‌ها چیزهای گوناگونی بسازد. کودکان بسیار علاقه‌مندند تا ضمن بازی چیزهائی بسازند. مکعب‌های کوچک و بزرگ چوبی و گاهی اوقات مکعب‌های هم‌اندازه در مکعب بازی به‌کار می‌روند. کودکان می‌توانند مکعب‌ها را برای ساختن چیزهای گوناگونی که دوست دارند به‌کار برند. برای مثال کودک از مکعب‌ها خانه، پل، صندوق پست، مغازه، اتوبوس، برج و... می‌سازد. تمایل کودکان به ساختمان‌سازی در رشد و سلامت روانی کودک مؤثر است.

بازی درمانی و تربیت کودکان

بازی درمانی و تربیت کودکان

تئاتر یک بازی جمعی است. بسیاری از عناصر موجود در تئاتر با عناصری که در بازی وجود دارد مشترک هستند و شاید به همین دلیل است که در زبان انگلیسی برای هر دو فعالیت تئاتر و بازی، یک واژه استفاده می‌شود. تئاتر همان بازی است که شاید تنها تفاوت میانشان محدودیت و قانونمندی تئاتر نسبت به بازی است. بازی برای کودک، حس آزادی عمل بیشتری را به همراه دارد و او به راحتی می‌تواند به تخیل خود اجازه دهد تا در مسیر دلخواهش به حرکت درآید.

عوامل مؤثر در بازی‌های کودکان

عوامل مؤثر در بازی‌های کودکان

ارائه تعریف جامع و مانعی از بازی که مورد تأیید همه نظریه پردازان روان شناسی باشد وجود ندارد. هر صاحب نظری بر اساس تجارب، مشاهدات، اعتقاد، نگرش و دیدگاه خود بازی را به نوعی تعریف کرده است. و هر یک از این تعاریف با برجسته نمودن جنبه ای از بازی دیدگاه خاصی را ارائه نموده است. بین تعاریفی که از بازی شده وجود اشتراک و تشابه زیادی وجود دارد. 

بازی درمانی و تربیت کودکان

بازی درمانی و تربیت کودکان

بازی، قدرت خلاقیت، تمرکز و ابداع را در کودک پرورش می‌دهد. تئاتر یک بازی جمعی است. بسیاری از عناصر موجود در تئاتر با عناصری که در بازی وجود دارد مشترک هستند و شاید به همین دلیل است که در زبان انگلیسی برای هر دو فعالیت تئاتر و بازی، یک واژه استفاده می‌شود. تئاتر همان بازی است که شاید تنها تفاوت میانشان محدودیت و قانونمندی تئاتر نسبت به بازی است. بازی برای کودک، حس آزادی عمل بیشتری را به همراه دارد و او به راحتی می‌تواند به تخیل خود اجازه دهد تا در مسیر دلخواهش به حرکت درآید
 

بازی‌های سنتی؛ گنجینه غبار گرفته

بازی‌های سنتی؛ گنجینه غبار گرفته

اوقات فراغت گاهی رنگ و بوی سنتی به خود می‌گیرد و ما را به گذشته می‌برد. همیشه این ورزش‌های مدرن و امروزی و البته بازی‌های کامپیوتری و آنلاین نیست که اوقات فراغت افراد را پر می‌کند. در این مواقع شاید سر و کله برخی بازی‌ها پیدا شود که مدت‌هاست در هیاهوی بازی‌های کامپیوتری و سایر فعالیت‌های امروزی گم شده است. این بازی‌ها سنتی و بومی هستند و قطعاً همه ما در دوران کودکی و حتی شاید بزرگسالی آن‌ها را تجربه کرده‌ایم. 

وقتی بزرگ ترها مشغول بازی خودشان هستند

وقتی بزرگ ترها مشغول بازی خودشان هستند

«دیر جنبیدن، دیر فهمیدن، دیر به فکر علاج افتادن این اشکالات را دارد که بعد شما دچار مشکلاتی می‌شوید که نمی‌توانید با آن‌ها مواجه شوید» این اظهارات بخشی از بیانات مقام معظم رهبری در جلسه شورای انقلاب فرهنگی است که در آن خطاب به مسوولان نسبت به انفعال در برابر تهاجم فرهنگی که در حوزه کودک، بازی و اسباب بازی در کشور در حال رخ دادن است، هشدار جدی داده بودند.

چه چیزهایی در رشد هوشی فرزندتان تاثیرگذار است

چه چیزهایی در رشد هوشی فرزندتان تاثیرگذار است

تلاش همه پدر و مادرها این است که فرزندشان را سالم و تندرست بزرگ کنند. چگونگی رشد و پرورش کودکان در دوره‌های اول زندگیشان از اهمیت بسیار بالایی برخوردار است و والدین باید بدانند که این دوره به طور قطع در آینده روی قدرت فکری و ذهنی آن‌ها تأثیر بسزایی می‌گذارد. در اینجا با خانم نسیم رضوی، کارشناس ارشد رشته روان شناسی همراه می‌شویم تا در مورد مسائل مؤثر در رشد ذهنی کودکان اطلاعات کامل تری را در اختیار مان قرار دهند.

کودک در دنیای اسباب بازی

کودک در دنیای اسباب بازی

معمولاپدر ومادرها به دلایل مختلفی مانع بازی کودکان می‌شوند واجازه نمی‌دهند آن‌ها به دلخواه بازی کنند. یکی از این دلایل به خاطر شلوغ بازی‌ها و جنب وجوش های کودکان است که گاه موجب به هم ریختگی وسایل خانه و کثیف شدن لباسشان می‌شود.

بازی خوب، یک هنر است!

بازی خوب، یک هنر است!

نمی‌دانیم یا فراموش کرده‌ایم که کار، روابط اجتماعی کنونی و در یک کلام آداب زندگی ما، برگرفته از همان بازی‌های گذشته است که هنوز هم با حسرت از آن دوره یاد می‌کنیم. در همان بازی دزد و پلیس بود که آموختیم کار بد مجازات دارد؛ در گرگم به هوا بود که یاد گرفتیم که اگر سوختیم، تن به قانون دهیم و دختران نیز در خاله بازی‌هایشان آموزش دیدند که زندگی یک دادوستد واقعی است. علاوه بر این مسائل، کارشناسان امور تربیتی کارکردهای متنوعی برای بازی برشمرده‌اند که هر کدام در فرآیند اجتماعی شدن کودک، نقش و اهمیت ویژه ای دارد.

بگذارید کودکان بازی کنند

بگذارید کودکان بازی کنند

بازی از مهم‌ترین عوامل رشد جسمانی، اجتماعی، عاطفی، اخلاقی و عقلانی برای کودک تلقی می‌شود؛ مهارت‌ها و تجارب کودک از طریق بازی رشد می‌کند و پشتوانه آن نیز وسایل، مواد گوناگون، بزرگسالان و مربیان باتجربه ای هستند که بازی را بهترین راه برای یادگیری و رشد کودک به حساب می‌آورند. بازی، توانایی‌های کودک را به کار می‌اندازد و خلاقیت را به همراه می‌آورد و برای کودک، فعالیت، طبیعی و منطبق بر فطرت اوست و سبب رشد همه جانبه او می‌شود. 

کودکان نوپا در حال کشف جهان

کودکان نوپا در حال کشف جهان

فرزند نوپای شما احتمالاً از صبح تا شب در حال چرخیدن در جاهایی است که شما اصلاً انتظار آن را ندارید. او از صندلی‌های آشپزخانه بالا می‌رود. چند بار می‌توانید جلوی او را بگیرید؟ بعد به بازی کردن با ظرف‌های آشپزخانه می‌پردازد و وقتی که می‌خواهد در کارهای خانه به شما کمک کند، آشغال‌ها را کف اتاق می‌ریزد. کنجکاوی یک کودک نوپا گاهی باعث درماندگی و عذاب والدین می‌گردد.

نقش عروسک بازی در شخصیت کودکان

نقش عروسک بازی در شخصیت کودکان

«بازی» یک فعالیت طبیعی، لذت‌بخش و دلخواه برای کودکان می‌باشد. ولی با تأسف، بزرگ‌ترها این حقیقت را جدی تلقی نمی‌کنند. در صورتی‌که با بازی هدف‌دار و منطقی می‌توان روابطی صمیمی، گرم و عمیق را با کودکان برقرار کرد و در جهت رشد و تربیت آنان گام برداشت. گام‌هائی که از دریچه لطافت بازی شروع شده و به دنیای خیال و رویاها و ابعاد احساسی، عاطفی و شناختی کودکان خاتمه می‌یابد. 

دلیل‌های بدغذایی کودکان و راهکارهای اصلاح آن

دلیل‌های بدغذایی کودکان و راهکارهای اصلاح آن

تصور ذهنی ما درباره کودکان این است که همه آنها به طور ذاتی و طبیعی باید به غذا خوردن علاقه داشته باشند و زمانی که گرسنه شوند به راحتی سر سفره یا میز بنشینند تا غذایشان را بخورند اما حقیقت این است که برخی از کودکان برای این که به اندازه ای کافی غذا بخورند. نیاز به کمک والدین دارند. در واقع مشکل تغذیه و بدغذایی کودکان، مشکل شایع و نگران کننده ای برای والدین است.

تاثیر بازی‌های قدیمی در رشد کودکان

تاثیر بازی‌های قدیمی در رشد کودکان

یادش به خیر بازی‌های پرجنب و جوش و سرشار از هیاهو، همان بازی‌هایی که کافی بود کمی سریع تر بدویم تا برنده شویم یا بقیه دوستانمان را از دور بازی حذف کنیم.  متولدین دهه ۴۰ بازی‌هایی مانند هفت سنگ، الک دولک و گانیه را تجربه کرده‌اند، با گذشت سال‌ها و در دهه‌های ۵۰ و ۶۰ بازی‌ها شکل جدیدی به خود گرفتند و دوران بازی با توپ و بازی‌های کم خطری همچون بالابلندی، گرگی رنگی، آب پاشی و هزاران بازی دیگر آغاز شد.

ویژگی های کودکان تیزهوش

ویژگی های کودکان تیزهوش

افراد با هوش کسانی هستند که ضریب هوشی شان از حد عادی مقداری بالاتر است. هوش بهر بین ۱۲۰ تا ۱۳۰ را «سرآمد» و از ۱۳۰ به بالا را «باهوش» می گویند. کودکان تیز هوش از جمله نعمت هایی هستند که در جامعه ما متولد می شوند، رشد می کنند و نقش مهمی در توسعه ی کشور دارند. برای آشنایی بیشتر با ویژگی های این کودکان و نحوه ی تربیت آنها، خواندن مطالب زیر می تواند سودمند باشد. 

لکنت زبان در کودکان

لکنت زبان در کودکان

اغلب کودکانی که دچار لکنت زبان هستند، می‌دانند که چه می‌خواهند بگویند و شاید بارها نیز آن را تمرین و تکرار کرده‌اند، ولی به راحتی و در شرایطی خاص قادر به بیان آن نمی‌باشند. آنان بریا این که بتوانند فشار حاصله از وقفه‌های غیر ارادی کلام‌شان را کاهش دهند، دچار پریشانی و آشفتگی می‌شوند و سعی دارند با تلاش و کلنجار بسیار حرف خودشان را بزنند...

لکنت زبان و راه های درمان آن

لکنت زبان و راه های درمان آن

لکنت زبان در دوران خردسالی آغاز شده و یک پدیده خاص دوران کودکی است معمولا از سنین ۲ تا ۴ سالگی شروع می شود و از هر صد کودک یک نفر مبتلا به لکنت زبان است. و تقریبا ۸۰ درصد از همه کودکانی که به نحوی مبتلا به لکنت زبان بودند به تدریج مانند افراد دیگر به طور طبیعی صحبت می کنند. لکنت زبان طی بررسی ها، نسبتی در حدود ۷۰درصد برای پسران و ۳۰درصد برای دختران ذکر گردیده است.

لکنت زبان

لکنت زبان

لکنت زبان (stuttering)  یک اختلال سیالی بیانِ لفظی است که بر اساس تکرارها و تطویل‌های غیر ارادی، صدادار یا بی صدا، به هنگام انتشار واحدهای کوچک سخن یعنی اصوات، هجاهای مجزا یا هجاهای کلمات مشخص می‌شود. این اختلال‌ها معمولآ بسیار فراوان‌اند و به آسانی مهار نمی‌شوند.

لکنت زبان را بشناسید

لکنت زبان را بشناسید

لکنت زبان یک اختلال ارتباطی است که بیش از ۵۰ میلیون نفر در دنیا به آن مبتلا می باشند و شیوع آن در افراد مذکر تقریبا ۴ برابر افراد مونث است.

 

از آغوش مادر تا هوش کودک

از آغوش مادر تا هوش کودک

کودکان در بدو تولد ناتوان هستند و نیازهایی دارند که باید به آن‌ها پاسخ داده شود و مادر و پدر آن‌ها را برطرف کنند. مراقبت آگاهانه و رفع به موقع نیازهای کودک حس قوی دلبستگی را در او پرورش می‌دهد کودک این حس قوی را از مادر می‌گیرد و این حس در ساختن پایه اساسی اعتمادبه‌نفس وی تأثیرگذار است. مادران از آغاز تولد و در طول دوره رشد باید به کودک اجازه دهند تا بسیاری از مسائل را بیاموزد و رفتارهای ارتباطی در او شکل گیرد. 

کاربرد و اصول بازی درمانی

کاربرد و اصول بازی درمانی

بازی درمانی، اغلب برای درمان کودکان ناسازگار و کسانی که نسبت به حل مسائل مربوط به سازگاری مشکل دارند، استفاده می‌شود. بازی درمانی روشی است که به وسیله آن، ابزارهای طبیعی بیان حالت کودک، یعنی بازی، به عنوان متد درمانی وی به کار گرفته می‌شوند تا به کودک کمک کند فشارهای احساسی خویش را تحت کنترل قرار دهد.همچنین این روش در مورد کودکان سه تا هشت ساله به کار می‌رود که مشکلات خانوادگی (مانند طلاق والدین) دارند، ناخن می جوند، دچار شب ادراری‌اند، اختلال رفتاری دارند، بیش فعال‌اند، در روابط گروهی موفق نیستند یا قربانی سوءاستفاده از کودکان شده‌اند.

بچه‌ها به زور تیزهوش نمی‌شوند

بچه‌ها به زور تیز هوش نمی‌شوند

 همیشه داشتن هوش زیاد دلیل بر داشتن زندگی موفق و بهتر نیست، چون اگر عرصه برای پرورش این هوش مساعد نباشد و فرد با شرایط منطبق نشود، دچار مشکل خواهدشد. داشتن انتظار غیرواقع بینانه از کودک، آفت بزرگی است. نتیجه این انتظارها چیزی جز خستگی و عذاب کودک و ناکامی والدین نیست. خوب است فرزندمان را همان گونه که هست بپذیریم و به یاد داشته باشیم که «كودكان ما آنچه كه مي خواهيم نمي شوند، آنچه كه ما هستيم مي شوند.»

نقش بازی در یادگیری کودکان ۳ تا ۷ سال

نقش بازی در یادگیری کودکان ۳ تا ۷ سال

هرنوع فعالیتی که توسط کودکان به منظور تفریح‌ و تفنن انجام می‌شود، «بازی» نام می‌گیرد. بازی، ابزار تفکر کودک، وسیله‌ای برای سازندگی و آموزش، منشاء و تکامل رشد جسمی و ذهنی و وسیله  ارضاع حس کنجکاوی او می‌باشد. کودک به وسیله بازی نیازهای خود را برآورده و عواطف خود را تحت کنترل در می‌آورد.نقش‌های متعدد اجتماعی را تمرین می‌کند، قوانین و مقررات را یاد می‌گیرد و می‌تواند با دیگران ارتباط برقرار کند.

روانشناسی بازی

روانشناسی بازی در آموزش کودکان

برای بازی تعاریف متعدّدی بیان شده است. می‌توان معتبرترین تعریف را به این صورت مطرح کرد؛ بازی عبارتست از: «فعالیتی‏ که بدون وجود نیروی خارجی(زور و اجبار)و کاملا اختیاری و بدون هدف و منظور خاصّی انجام می‏گیرد،به‏ طوری که انجام آن‏ سبب آرامش و لذت گردد». بازی با کار تفاوت زیادی ندارد. تنها اختلافی که می‌توان بین آن دو دانست، در انگیزه انجام فعالیّت می‌باشد. اگر فعالیتی به منظور رسیدن به هدفی خاص و معیّن دنبال شود، آن را کار می‌نامند.

فکر و زبان

فکر و زبان

مسئله رابطه فکر و زبان از دیرباز توجّه لغویّونو فیلسوفان را بهخود جلب کرده و مطالعه سوابق آن خود موضوع پژوهشی مستقل تواند بود. مراد نگارنده در این مقاله مرور آراء متقدّمان در این باب نیست، بلکه به دست دادن خلاصه‏ای از آرائی که زبانشناسی و روانشناسی معاصر درباره مناسبات فکر و زبان عرضه داشته است.

زبان و رشد ذهنی

زبان و رشد ذهنی

نوشته‌های ا.آر. لوریا روانشناس روس سبب تفکر و پژوهش بسیار در زمینه یادگیری انسان شده است. به ویژه تأکید او راجع به تأثیر قاطع زبان در رشد فرآیندهای ذهنی کودکان، عامل مهمی در بسط علاقه، به مقولهٔ نقش زبان در یادگیری است.

عضویت در کانال تلگرام