کودک و معلم

نقش معلم در فرآیند یاددهی – یادگیری

عصری که درآن واقع شدیم به عصر «دانایی محوری» معروف شده است. دانایی، محور توسعه هر کشوری است. دانایی روی دوپایه واقع شده است: اول مجهز بودن به علم ودانش است، علم ودانش توان زندگی را افزایش می‌دهند و به فهم انسان قداست می‌دهند. پایه دیگر دانایی عقلانیت و خردورزی است، آنجا که فردوسی ازآن به عنوان «چشم جان» یاد می‌کند «خردچشم جان است چون بنگری».

نوشته : editor /
تعداد دیدگاه: 0 /
فرزندتان را این گونه به مدرسه بفرستید

راه‌های زیادی وجود دارد تا شما یک خداحافظی خوب و یک شروع موفق را برای کودک ایجاد کنید. راهنمای ما را بخوانید تا آمادگی لازم را برای روزهای اول مدرسه پیدا کنید. اول مهر برای همه جزء خاطرات فراموش‌نشدنی است، هرچقدر هم که با گریه و ناراحتی همراه بوده باشد.

نوشته : editor4 /
تعداد دیدگاه: 0 /
ضرورت بررسی راه‌های مقابله با نگرانی شب‌های امتحان

نویسنده: صدیقه توانا

در کنج تنهایی‌اش آرام در گوشه ای از اتاق نشسته، اما در دلش غوغایی از شور و دلهره امتحان برپاست، نمونه سوالات امتحانی و جزوات شیمی، ریاضی، فیزیک، زیست و هندسه از جلوی چشمان خسته و نگرانش رژه می‌روند. سایه ای سنگین و سیاه از امتحان که برایش ساخته شده همچون بختک گلویش را می‌فشارد و خواب و خوراک را از او ربوده است. برنامه امتحانات پایان ترم را با ماژیک قرمز خط خطی می‌کند. زیر لب غرغر کنان از برنامه سنگین درس‌ها در شب امتحان می‌نالد. تنها آرزویش این است که هر چه زودتر ماه خرداد و فصل امتحانات تمام شود و کارنامه درخشانی که پدر و مادرش در آرزوی آن هستند را تحویل آن‌ها دهد. خدا می‌داند که اگر نتواند با معدل ۲۰ و نمرات عالی والدینش را پیش اقوام سر بلند کند چه تابستان سختی در انتظارش خواهد بود و چقدر باید سرزنش اطرافیان را متحمل شود. 

نوشته : editor /
تعداد دیدگاه: 0 /
نقش معلم درتربیت کودک

لیلا بخشنده ​

در کلاسی که هدف تولید علم است، دانش آموز فردی فعال در روند یادگیری می‌باشد. برای هر کودکی در هر سطحی از توانایی که باشد، چنانچه محیطی فراهم شود که راه‌های مختلفی را برای کشف و تجربه دنیا و محیط پیرامون در اختیار وی قرار دهد، فرصتی فراهم می‌شود که حتی بتواند محدودیت‌های موجود در یادگیری را تا حدی جبران کند.دانش آموزی که دارای محدودیت‌هایی در یادگیری است، هم با کودکان همسن خود مشابهت‌هایی دارد و هم تفاوت‌هایی. شباهت آن‌ها ما را به لزوم قراردادن این کودکان در محیط آموزشی عادی در کنار سایر همسالانشان سوق داده و تفاوت آن‌ها ما را به ایجاد برنامه‌هایی مناسب در کنار برنامه‌های درسی مدارس، هدایت می‌کند. اصطلاح یادگیری برای شناسایی و کمک به دانش آموزانی بیان می‌شود که به طور مداوم در امور درسی خود با شکست مواجه می‌شوند و پیشرفت تحصیلی متناسب با سطح هوشی خود ندارند. 

نوشته : editor /
تعداد دیدگاه: 0 /
کلاس اولی‌ها از چه می‌ترسند؟

با شروع سال تحصیلی، فکر آمادگی برای مدرسه رفتن و مهیا کردن وسایل آموزشی اعم از کتاب، قلم و دفتر، ذهن تمام آموزگاران و دانش آموزان و والدین را به خود مشغول کرده است. کسانی که پا به کلاس‌های بالاتر می‌گذارند با ذهنی آماده از فضای مکانی که می‌خواهند به آن وارد شوند تپش قلب از سر ذوق برای دیدن دوستان دارند و صورت‌های گل انداخته از خاطراتی که یک سال تحصیلی باید آن را بسازند...اما کلاس اولی‌ها چه می‌کنند؟ 

نوشته : editor /
تعداد دیدگاه: 0 /
بچه‌هایی که وسایل خود را در مدرسه جا می‌گذارند

مترجم: محمد جعفری

اگر شما بچه‌ای دارید که نصفه‌نیمه! به خانه می‌آید و همواره شماری از وسایل شخصی خود را از جمله مداد، کیف و یا کلاه را در مدرسه جا می‌گذارد از خواندن این راهنمایی‌ها دریغ نکنید! اگرچه در بسیاری از موارد این‌ گونه سهل‌ انگاری‌ ها ضرر مالی چندانی را به همراه ندارد، اما خیلی ناامیدکننده است که مرتباً برای بچه مدرسه‌ای خود جا مدادی بخرید و یا در مدرسه پیگیر وسایل گم شده فرزند خود باشید. «گم كردن» عادتی است که به راحتی نمی‌توان آن را تغییر داد و نیازمند تمرین و حمایت است. نکات زیر را مورد توجه قرار داده و از آن‌ها استفاده کنید.

نوشته : editor /
تعداد دیدگاه: 0 /
دوره ابتدایی؛ شناخت فرصت‌های مطلوب تربیتی

اهمیت دوره ابتدایی در جهت رشد و شکوفایی استعداد دانش آموزان تا این اندازه اهمیت دارد که در تعریف نظام جدید آموزشی به دوره «اساس» نام گرفته است. به دلیل این اهمیت و نقشی که معلمان و مدیران این مقطع تحصیلی در رشد تربیتی و آموزشی دانش آموزان به عهده دارند تا دوره‌های تحصیلی آینده شکل بگیرد؛ لازم است کارکردهای مهم این دوره از نگاه فعالیت آموزشی و پرورشی شناخته شود تا جایگاه فعالیت مدیران و معلمان مجال بررسی پیدا کند. 

نوشته : editor /
تعداد دیدگاه: 0 /
نقش معلم در بهداشت روانی دانش‌آموزان

خانم! اجازه... منو دوست دارید؟

نویسنده: صابر محمدی

تحقیقات متفاوتی که در این زمینه انجام‌شده نشان می‌دهد رفتار کودکان دبستانی، بستگی بسیار با رفتار معلمان آن‌ها دارد و چنانچه معلمی روش محبت‌آمیز همراه باانضباط منطقی را در کلاس خود به کار ببرد از همکاری، علاقه مندی و قدرت ابتکار شاگردانش بهره‌مند می‌شود. امروزه بیشتر روان‌شناسان تربیتی معتقدند کارکنان مدرسه در سلامت روان دانش‌آموزان دارای نقش‌های حرفه‌ای هستند. مسئولیت اولیای مدرسه فقط در پرورش نیروی عقلی و آشنا کردن دانش‌آموزان به مسائل اجتماعی و اخلاقی خلاصه نمی‌شود. مدرسه مسئول تغییر و اصلاح رفتارهای ناسازگاری و تامین بلوغ عاطفی و سلامت روانی دانش‌آموزان نیز است.در مدرسه فرزندان دوست داشتن و دوست داشته شدن را تجربه می‌کنند. معلم بامحبت و توجه، آنان را در مسیر صحیح هدایت می‌کند، دانش‌آموز در مدرسه چگونگی برقراری روابط درست عاطفی، سازگاری با دیگران و مسئولیت‌پذیری را می‌آموزد و راه‌های مبارزه با کینه‌توزی، دیگر آزاری و حسادت را یاد می‌گیرد. 

نوشته : editor /
تعداد دیدگاه: 0 /
دانش آموزتان را برای مقطع تحصیلی جدید آماده کنید

کم کم که روزهای شهریورماه رو به اتمام است و برگهای تقویم نوید آغاز فصل هزار رنگ پاییز را می‌دهد همه ما ناخودآگاه به یاد خاطرات زیبای مدرسه و شور و هیجانات آن دوران می‌افتیم. شروع سال تحصیلی حال و هوای خاصی دارد؛ گرچه بازی، گردش، مسافرت، خوابیدن تا دیروقت و... محدود می‌شود اما ته دل همه دانش آموزان قند آب می‌شود که دوباره با دوستان و همکلاسی‌ها ملاقات داشته باشند و تجربه شیرین ورود به کلاسی بالاتر را داشته باشند.

نوشته : editor /
تعداد دیدگاه: 0 /

نویسنده: امین زارعی

نویسنده: کاظم حسنی

این تحقیق به منظور بررسی تأثیر خانواده بر رشد اجتماعی دانش‌آموزان دورهٔ متوسطهٔ استان کرمانشاه انجام شده است که در آن متغیرهایی از قبیل ساختار قدرت خانواده، مرزهای خانواده، تضاد والدین با یکدیگر، بدرفتاری والدین با فرزندان، سبک‌های تربیتی و پایگاه اقتصادی ـ اجتماعی والدین بررسی شده است. این تحقیق به صورت پیمایشی و با استفاده از ابزار پرسشنامه اجرا شده است که ۶۲۵ نفر از دانش‌آموزان دختر و پسر دبیرستانی با استفاده از روش نمونه‌گیری سیستماتیک برای تکمیل پرسشنامه انتخاب شدند. نتایج به دست‌آمده از تحقیق نشان داد که متغیرهای مرزهای خانواده (گسسته، مشخص و به هم تنیده)، ساختار قدرت خانواده و سبک تربیتی دموکراتیک با رشد اجتماعی دانش‌آموزان همبستگی مستقیم و معناداری داشته‌اند.

نوشته : editor /
تعداد دیدگاه: 0 /

عضویت در کانال تلگرام