مقاله‌ها و نوشته‌های کودکان با نیازهای ویژه

استفاده از بازی درآموزش کودکان با ناتوانی

 همه کودکان برای اینکه بازی کردن را یاد بگیرند به تحریک والدین، برادر و خواهرها و اشخاص دیگر نیاز دارند. کودکان ناتوان هم به تحریک نیاز دارند در عین حال ممکن است به کمک‌ها و توجهات ویژه احتیاج داشته باشند. والدین یک کودک ناتوان باید او را تشویق کنند که در موقعیت‌های بازی فعّال باشد و به او کمک کنند تا بازی کردن را یاد بگیرد.

نوشته : editor /
تعداد دیدگاه: 0 /
دیوار ۴۷

واژه «مُنگُل» در جهان پزشکی جایگاهی ندارد، حال آن‌که همین واژه در مکالمات روزمره جایگاه عمیق و محکمی دارد... حتماً در خیابان و محله‌هایی که سکونت داریم آنها را دیده‌ایم. صورت‌هایشان پهن است و با چشمانی مورب و بینی پهن و لبانی که لبخندی دائمی به رویشان نقش بسته است. در پزشکی نام آنها «افراد مبتلا به بیماری سندرم داون» است. اما جامعه «منگل» و «عقب‌افتاده» صدایشان می‌زند.

نوشته : editor /
تعداد دیدگاه: 0 /
الکس، کسی که مثل هیچ‌کس نیست

«وقتی سیزده ساله بودم با مادرم به مرکز شبانه‌روزی نگه‌داری از «کم‌توانان ذهنی» رفتیم. مثل جهنم بود. آدم‌ها را به تخت‌هایشان زنجیر کرده بودند. وقتی یکی از بیماران دستم را گرفت آن قدر ترسیدم که پا به فرار گذاشتم. آن بیمار سی ساله بود و بیلی نام داشت. بعد به فکر فرو رفتم. در مورد شرایط و ویژگی‌های آن‌ها مطالعه کردم. در آن مرکز داوطلب به کار شدم و در نهایت معلم کودکان با نیازهای ویژه شدم. وقتی تنها بیست و دو سال داشتم٬ با این که مجرد بودم حضانت کودکی را که اختلال یادگیری داشت پذیرفتم.»

نوشته : editor5 /
تعداد دیدگاه: 0 /
زندگی رئو، مثالی واقعی از تحصیل یک کودک در مدرسهٔ فراگیر

آنچه در ادامه می‌خوانید، بخشی از خاطرات مادر کودکی به نام رئو خواهند بود. وی که ساکن امریکاست روند تحصیل و زندگی کودکش را شرح می‌دهد. رئو کودکی است مبتلا به سندرم رِت Rett Syndrome که هرچند قادر به تکلم و راه‌رفتن نیست، مجبور نیست به مدرسه جداگانه‌ای برود؛ به همان مدرسه‌ای می‌رود که هم‌سالانش می‌روند، با آن‌ها دوست می‌شود، مورد علاقه و احترام است، کنار دیگران می‌آموزد، علایقش را انتخاب می‌کند و حتی به دانشگاه می‌رود. چیزی که در سیستم کنونی کشور ما حتی تصورش هم ممکن نیست.

نوشته : editor5 /
تعداد دیدگاه: 0 /
اوتیسم چه هست؛ اوتیسم چه نیست

اوتیسم اختلالی شایع است که معمولاً پیش از سه سالگی شناسایی می‌شود. این اختلال، ارتباطات کلامی و غیرکلامی را تحت تأثیر قرار می‌دهد و برتعاملات اجتماعی تأثیر می‌گذارد. به عنوان مثال ممکن است فرد اوتیستیک در درک احساسات دیگران ازطریق حالات چهره یا لحن، بادیگران متفاوت باشد.

نوشته : editor5 /
تعداد دیدگاه: 0 /
سندرم داون و آنچه نگاه جامعه می‌تواند بسازد یا ویران کند

سندرم داون (Down Syndrome) که در گذشته به آن منگلیسم گفته می‌شد، ناشی از یک تفاوت ژنتیکی است. افرادی که دچار این تفاوت ژنتیکی هستند ممکن است با اختلالات یادگیری متولد شوند یا بدون اختلالات یادگیری؛ این موضوع چندان مهم نیست.

نوشته : editor5 /
تعداد دیدگاه: 0 /
آموزش کودکان با نیازهای ویژه

آموزش برای کودکان با نیازهای ویژه باید درون سیستم آموزش عمومی مهیا شود،‌ این بهترین شیوه برای مبارزه با طرد و تبعیض، و بهترین نقطه برای بنا کردن جامعه‌ای پذیرای تفاوت‌هاست.

نوشته : editor5 /
تعداد دیدگاه: 0 /
"کودک با نیازهای ویژه" به چه کودکی گفته می‌شود؟

منظور از کودک با نیازهای ویژه، کودکی است که در روند آموزش، به توجه، امکانات و یا تدابیر ویژه‌ای -علاوه بر آنچه برای همهٔ کودکان موجود است- نیاز دارد.

نوشته : editor5 /
تعداد دیدگاه: 0 /
اوتیسم در پسران شایع تر است يا دختران؟

این اختلال بر رشد طبیعی مغز در حیطه تعاملات اجتماعی و مهارت های ارتباطی تأثیر می گذارد. کودکان و بزرگسالان مبتلا به اوتیسم در ارتباطات کلامی و غیر کلامی، تعاملات اجتماعی و فعالیت های مربوط به بازی، مشکل دارند.

این اختلال ارتباط با دیگران و دنیای خارج را برای آنان دشوار می سازد. در بعضی موارد رفتارهای خود آزارانه و پرخاشگری نیز دیده می شود. در این افراد حرکات تکراری (دست زدن، پریدن) پاسخ های غیر معمول به افراد، دلبستگی به اشیا و یا مقاومت در مقابل تغییر نیز دیده می شود و ممکن است در حواس پنجگانه (بینایی، شنوایی، لامسه، بویایی و چشایی) نیز حساسیت های غیر معمول نشان دهند. هسته مرکزی اختلال در اوتیسم، اختلال در ارتباط است.

نوشته : editor4 /
تعداد دیدگاه: 0 /
راهکارهایی برای آموزش کودکان مبتلا به اوتیسم

اوتیسم را بیشتر می توان یک اختلال عصبی که خودش را در سالهای اولیه کودکی (۳ سال آغازین کودکی) نمایان می کند ، معرفی نمود . این اختلال در بیماران اوتیستیک باعث می شود که مغز نتواند در زمینه رفتارهای اجتماعی و مهارت های ارتباطی به درستی عمل کند و مانع او برای یادگیری چگونگی ارتباط و تعامل با دیگران به طور اجتماعی می شود. پیدا کردن شناخت در مورد کودک اوتیستیک برداشت کودکان اوتیسم از جهان ، با برداشت ما کاملا متفاوت است . بنابراین باید زمان بیشتر و تلاش روز افزونتر داشته باشیم تا بتوانیم تصویری از چگونگی شخصیت و درک احساسات آنها نسبت به پیرامونشان بسازیم .

چگونه شروع کنیم ؟

موثرترین روش برای شناخت کودک اوتیستیک ،این است که مدت زمان کوتاهی را در ابتدای ملاقاتمان با او بگذرانیم و عکس العمل او را در یک موقعیت ملاحظه کنیم . 

نوشته : editor4 /
تعداد دیدگاه: 0 /

عضویت در کانال تلگرام