مقاله‌ها و نوشته‌های آموزش عمومی

تکنیک‌های تدریس برای افزایش انگیزه دانش آموزان

تحقیقات علمی راه‌های زیادی را برای افزایش انگیزه یادگیری در دانش آموزان پیش روی ما می‌گذارد تقریباً هیچ یک از این راه‌ها نیازمند صرف پول و هزینه زیادی نیست و تقریباً هر معلم باهوش و علاقمندی در اثر تجربه می‌تواند بر موفقیت این روشها صحه بگذارد.

نوشته : editor5 /
تعداد دیدگاه: 0 /
برانگیختن کنجکاوی در کلاس درس

معمولاً سر کلاس، موضوعات درسی به صورت کاملاً منظم و ساختار یافته ارائه می‌شوند. برای مثال معلم یک سخنرانی را در مورد جنگ جهانی اول ارائه می‌کند، ریشه‌ها و عوامل جنگ را بر می‌شمارد، به تمام سؤالات از پیش آماده شده، پاسخ می‌دهد و هیچ سوالی را بدون جواب باقی نمی‌گذارد.

نوشته : editor5 /
تعداد دیدگاه: 0 /
آموزش در فنلاند: موفق‌ترین نظام آموزشی جهان

می دانیم که کشور فنلاند سال‌ها است که در میان نظام‌های آموزشی جهان، پیشرو و حائز رتبه اول بوده است. به عبارتی می‌توان نظام آموزشی فنلاند را موفق‌ترین سیستم آموزش در جهان به شمار آورد. شاهد بر این مدعا کسب نمرات برتر در انواع آزمون‌های جهانی توسط دانش آموزان فنلاندی است

نوشته : editor5 /
تعداد دیدگاه: 0 /
یک تجربه: بازی در کلاس درس

امی، واتن بینتلیف، معلم مقطع راهنمایی و برنده جایزه معلم نمونه از موسسه مدارای تدریس، تجربه خود را از گنجاندن زمانی برای بازی در کلاس درس چنین بیان می‌کند: وقتی بازرسان آموزشی، موفقیت شاگردان کلاس من را در درست خوانی تحسین می‌کردند از آنها پرسیدند عامل موفقیت خود را در چه می دانید؟ همگی پاسخ دادند "در بازی"!.

نوشته : editor5 /
تعداد دیدگاه: 0 /
  ۵ روش برای حفظ تمرکز دانش آموزان

معمولاً گذر از تعطیلات تابستانه به آغاز سال تحصیلی، برای بسیاری از دانش آموزان با دشواری همراه است. اغلب آنها هنوز تمرکز کافی بر روی مباحث درسی ندارند و از حال و هوای تعطیلات خارج نشده‌اند. این مسئله برای کودکان در مقطع ابتدایی نمود بیشتری دارد گرچه کودکان بزرگ‌تر هم به خاطر انواع و اقسام وسایل دیجیتال نظیر لپ تاپ، موبایل و تبلیت ها از تمرکز کافی برای انجام تکالیف مدرسه برخوردار نیستند.

نوشته : editor5 /
تعداد دیدگاه: 0 /
۲۰ اصل روان شناسی آموزشی در کلاس درس

انجمن روان شناسی امریکا، مجموعه ای را منتشر نموده است که در آن ۲۰ اصل مهم و اساسی روان شناسی آموزشی را که در هر کلاس درسی می‌تواند مورد استناد و استفاده معلم‌ها قرار گیرد، گردآوری کرده است. این ۲۰ اصل در دو قسمت به صورت خلاصه فهرست می‌شوند.

نوشته : editor /
تعداد دیدگاه: 0 /
نکته هایی درباره فرآیند یاددهی-یادگیری

برای اینکه فردی از موقعیت موجود به موقعیت مطلوب برسد، وقوع یادگیری الزامی است. در ضمن اگر نتوان یادگیری را مشاهده کرد و آن را سنجید، آموزش با دشواری روبهرو خواهد شد.

نوشته : editor /
تعداد دیدگاه: 0 /
راهنمای خرید کوله پشتی مدرسه

با بازگشایی مدارس در آغاز سال تحصیلی، اشتیاق دانش آموزان جهت خرید وسایل نو از جمله: کیف و کفش و غیره افزایش می‌یابد. لذا انتخاب صحیح وسایل استاندارد می‌تواند از بسیاری عوارض جدی (بیماری‌های اسکلتی عضلانی) که دانش آموزان راتهدید می‌کند جلو گیری نماید.

نوشته : editor /
تعداد دیدگاه: 0 /
شاه کلید برنامه های درسی

تعلیم وتربیت درست مطابق با انتظارات برنامه درسی مشتمل است بر گسترش معنویت که بر چگونگی تفکر و نحوه عملکرد دانش آموزان اثر می‌گذارد و به آنها آگاهی می‌دهد که با خدای یگانه، با خود، با طبیعت و دنیای اطراف خود و انسانهای دیگر احساس پیوستگی و ارتباط خالصانه داشته باشند، ارزش‌های مطلوب و مفید را شناسایی و جذب وجود خود کنند و همه کارها و امور خصوصی و اجتماعی خود، از جمله تمام موارد یادگیری را با آن ارزش ها همسو و منطبق کنند و به شخصیت و منش و خلق وخوی نیکو مجهز شوند.

نوشته : editor /
تعداد دیدگاه: 0 /
ایجاد محیطی امن برای یادگیری

ایجاد انگیزه و هدف، شرایط محیط آموزشی، روش تدریس و بر خورد معلمان از عوامل مؤثر برای ایجاد محیط امن جهت یادگیری می‌باشند. یادگیری معلول انگیزه‌های متفاوتی است. از مهم‌ترین آن‌ها میل ورغبت دانش آموز به آموختن است که باعث می‌شود اورا به فعالیت وادارد. عامل دیگر انگیزه، هدف است که به انسان جهت می‌دهد اگر انسان هدف قابل وصولی داشته باشد اورا به خواستن وطلب کردن وادار می کندونیروی لازم برای فعالیت را به او می‌دهد وسبب پیدایش اراده در او می‌شود.

نوشته : editor5 /
تعداد دیدگاه: 0 /

عضویت در کانال تلگرام